Hasta
el momento es una de las clases más interesante que he tenido, ya
que se nos encomendó la tarea de buscar ejemplos de Educación
formal, no formal e informal, por todo el campus universitario
formando grupos de cuatro.Una
vez terminada la tarea pusimos en común lo ejemplos de cada uno de
los tipos de educación y los debatimos.
A
continuación voy a aportar unas definiciones de los 3 tipos de
educación, que he encontrado en un manual de Integración Social,
por si alguien quiere echar un vistazo o le queda alguna duda y se
ejemplificaran con los casos con los que mi grupo y yo trabajamos.
EDUCACIÓN
FORMAL
Es
aquella formación que se imparte dentro del sistema educativo
reglado, por lo tanto está jerarquizada y se orienta a la obtención
de un título certificado por la Administración Educativa. Se
extiende desde la educación preescolar hasta estudios
universitarios.
Características:
- INTENCIONAL,
es decir, que hay unos objetivos y propósitos prefijados a través
de un currículo formativo.
- SISTEMÁTICA,
se dispone de unas estrategias de acción que posibilitan el
cumplimiento de los propósitos y llegada a las metas.
Ejemplo:Una
clase de criminología en la UPO.
EDUCACIÓN
NO FORMAL
Es
aquella formación que se organiza fuera del organigrama educativo.
Asume funciones relacionadas con la educación permanente y con
procesos educativos que la institución escolar no se hace cargo.
Características:
- Las
actividades son flexibles, variadas y no son obligatorias.
- Se
abordan temas muy diversos que no se contemplan en la e. formalGeneralmente
se suelen realizar programas dirigidos a diferentes sectores de la
población agrupándolos de manera flexible.
Ejemplo: Autoescuela
EDUCACIÓN
INFORMAL
Es
aquella formación o actividad educativa que consiste en la
adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes de manera no
intencional y asistemática. Se obtiene a través de los medios de
comunicación, la familia, las amistades, etc.
Características:
- No existe intencionalidad. Por ejemplo, en un grupo de amigos o en la relación entre padres e hijos es dificil diferenciar la intencionalidad, ya que se educa al mismo tiempo que se realizan otras actividades.
- Los contenidos son muy heterogéneos ya que están relacionados con las experiencias y con el medio.
- Es un proceso que dura toda la vida
Ejemplo: Un
punto de información de rock upo, donde un chaval nos informa sobre
un festival de rock.
Por
último vimos la pirámide de aprendizaje(Edgard Dale), que demuestra
perfectamente que mientras más práctico es el aprendizaje mejor
retenemos la información. Y como
conclusión, creo que deberiamos hacer más clase como esta, no solo
en didáctica sino en el resto de asignaturas.
